• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
  • ورود / ثبت نام
تعداد ۱۳ پاسخ غیر تکراری از ۱۴ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۵۲ ثانیه یافت شد.

1. رازهای حافظه‌ی برتر

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / مولف محمدسینا یعقوب‌نژاد.,یعقوب‌نژاد

کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)

موضوع: حافظه,مطالعه و فراگيري,يادگيري,تصويرسازي ذهني (روان‌شناسي), -- تقويت

رده :
۱۵۳
/
۱۴
ی
۵۸
ر

2. راهبردها‌ی یا‌دگیری و یا‌دسپا‌ری: مها‌رتها‌ی مطا‌لعا‌ت‌ در طول‌ برنا‌مه‌ درسی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: رفوث‌، مری آن‌ Rofoth, Mary Ann

کتابخانه: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)

موضوع: مطا‌لعه‌ و فراگیری,تقویت‌ حا‌فظه‌,روانشنا‌سی‌ یا‌دگیری

رده :
LB
۱۰۴۹
/
ر
۷
ر
۲ ۱۳۷۵

3. راهبردها‌ی یا‌دگیری و یا‌دسپا‌ری: مها‌رتها‌ی مطا‌لعا‌ت‌ در طول‌ برنا‌مه‌ درسی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: رفوث‌، مری آن‌

کتابخانه: کتابخانه تخصصی کودکان و نوجوانان مرکز آموزش های کاربردی (دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)

موضوع: مطا‌لعه‌ و فراگیری,یا‌دداشت‌ برداری,حا‌فظه‌ - تقویت‌,یا‌دگیری - روان‌شنا‌سی‌

رده :
LB
۱۰۴۹
/
ر
۷
ر
۲ ۱۳۷۵

4. راه‍ب‍رده‍ای‌ ی‍ادگ‍ی‍ری‌ و ی‍ادس‍پ‍اری‌: م‍ه‍ارت‍ه‍ای‌ م‍طال‍ع‍ات‌ در طول‌ ب‍رن‍ام‍ه‌ درس‍ی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / م‍ری‌ آن‌ رف‍وث‌، ل‍ی‍ن‍دا ل‍ی‍ل‌، ل‍ئ‍ون‍ارد دوف‍اب‍و,رف‍وث‌,Rafoth

کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)

موضوع: مطالعه و فراگیری,یادداشت‌برداری,حافظه,یادگیری, -- تقویت,-- روان‌شناسی

رده :
‏‫‬‭
LB
۱۰۴۹ ‭
/
ر
۷
ر
۲ ۱۳۷۵

5. راهبردها‌ی یا‌دگیری و یا‌دسپا‌ری مها‌رتها‌ی مطا‌لعه‌ در طول‌ برنا‌مه‌ درسی‌ Strategies For Learning and Remembring

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: رفوث‌، مری آن‌

کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)

موضوع: مطا‌لعه‌ و فراگیری,حا‌فظه‌ - تقویت‌, یا‌دگیری -- روان‌شنا‌سی‌

رده :
LB
۱۰۴۹
/
ر
۷
ر
۲ ۱۳۷۵

6. شیوه‌ ها‌ی مطا‌لعه‌ براسا‌س‌ نظریه‌ ها‌ی یا‌دگیری

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: محبی‌ تفرشی‌، محمدمهدی ۱۳۲۴ -

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه حکیم سبزواری (خراسان رضوی)

موضوع: مطا‌لعه‌ و فراگیری,حا‌فظه‌ -- تقویت‌,یا‌دگیری -- روان‌شنا‌سی‌

رده :
LB
۱۰۴۹
/
م
۲۸
ش
۹ ۱۳۸۵

7. ‎شيوه‌هاي مطالعه بر اساس نظريه‌هاي يادگيري‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / مولف محمد مهدي محبي تفرشي,محبي تفرشي

کتابخانه: كتابخانه آيت ‌الله شهيد مدرس (ره) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)

موضوع: مطالعه و فراگيري,حافظه -- تقويت,يادگيري -- روانشناسي

رده :
۳۷۱
/
۳۰ ۲۸۱
م
۲۹۶
ش

8. ‎شيوه‌هاي مطالعه بر اساس نظريه‌هاي يادگيري‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / مولف محمد مهدي محبي تفرشي,محبي تفرشي

کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "خراسان جنوبی" (آستان قدس رضوی) (خراسان جنوبی)

موضوع: مطالعه و فراگيري,حافظه -- تقويت,يادگيري -- روانشناسي

رده :
۳۷۱
/
۳۰ ۲۸۱
م
۲۹۶
ش

9. ‎شيوه‌هاي مطالعه بر اساس نظريه‌هاي يادگيري‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / مولف محمد مهدي محبي تفرشي,محبي تفرشي

کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "بیرجند" (آستان قدس رضوی) (خراسان جنوبی)

موضوع: مطالعه و فراگيري,حافظه -- تقويت,يادگيري -- روانشناسي

رده :
۳۷۱
/
۳۰ ۲۸۱
م
۲۹۶
ش

10. شیوه‌های مطالعه براساس نظریه‌های یادگیری

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /مولف محمدمهدی محبی‌تفرشی.,محبی‌ تفرشی

کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)

موضوع: مطالعه و فراگیری,حافظه,یادگیری, -- تقویت,-- روان‌شناسی

رده :
‏‫‭
LB
۱۰۴۹ ‏‫‭
/
م
۲۸
ش
۹ ۱۳۸۵

11. شیوه‌های مطالعه براساس نظریه‌های یادگیری

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / مولف محمدمهدی محبی‌تفرشی

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع: مطالعه و فراگیری,حافظه -- تقویت,یادگیری -- روان‌شناسی

رده :
LB
۱۰۴۹
/
م
۲
ش
۹

12. ی‍ادگ‍ی‍ری‌ خ‍لاق‌ و آل‍ف‍ای‌ ذه‍ن‍ی‌

پدیدآورنده : / ن‍وی‍س‍ن‍ده‌ ج‍م‍ش‍ی‍د ه‍اش‍م‍ی‌ (آرام).,ه‍اش‍م‍ی‌

موضوع : م‍وف‍ق‍ی‍ت‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌,مطالعه و فراگیری,حافظه,خواب مصنوعی ,دقت,یادگیری, -- تقویت,-- روان‌شناسی

۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.

13. یادگیری خلاق و آلفای ذهنی: آلفای ذهنی هشیاری مضاعف

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / نویسنده جمشید هاشمی(آرام)

کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام (خراسان رضوی)

موضوع: موفقیت تحصیلی,یادگیری -- روان‌شناسی,دقت,خواب مصنوعی,حافظه -- تقویت,مطالعه و فراگیری

رده :
LB
۱۰۴۹
/
ه
‍۲۵
ی
۲ ۱۳۸۱
  • »
  • 1
  • «

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال